نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۷ پاسخ غیر تکراری از ۸ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۵ ثانیه یافت شد.
1. ارزشيابي برنامه درسي مطالعات اجتماعي پايه هاي پنجم و ششم ابتدايي براساس تجارب زيسته معلمان در شهر اراک در سال تحصیلی 98-99
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
لیلا مهدوی, مهدوی، لیلا
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک
(
مرکزی
)
موضوع :
رده :
2. ارزشیابی برنامه درسی مقطع دکتری رشته های علوم تربیتی در ایران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
موسی پور، نعمتالله
کتابخانه:
كتابخانه و مركز اسناد بنياد ايران شناسى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
3. ارزشیابی برنامه درسی مهارت های زندگی چهار -اچ در دوره متوسطه دوم براساس عناصر نه گانه کلاین
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نگارش: خدیجه صلحی جویباری, صلحی جویباری
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
عناصر برنامه درسی کلاین - مهارت های زندگی چهار - اچ
رده :
4. ارزشيابي هدف ، برنامه و كتابهاي درسي ك زبان و ادبيات فارسي دوره هاي قبل از دانشگاه
پدیدآورنده :
از پريوش منوچهري
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
5. بررسی و تبیین میزان توجه به مولفه های آموزش حقوق بشر در حیطه های دانش، نگرش و توانش در طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی دوره متوسطه از دیدگاه کارشناسان، معلمان و دانش آموزان سال تحصیلی ۹۸-۸۸۳۱
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
محمدهادی حاجی رشیدی نصرآباد
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
رده :
6. #بررسی وضعیت موجود برنامه های درسی دوره دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت در ایران در ابعاد اهداف، محتوا، روش و ارزشیابی از نظر متخصصین به منظور ارائه راهکارهای مناسب در این زمینه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
(
تهران
)
موضوع :
رده :
7. دیدگاه مدیران و معلمان در رابطه با استفاده از ارزشیابی کمی و کیفی در برنامه های درسی قصد شده ، اجرا شده و تجربه شده
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
حسین مومنی مهموئی
کتابخانه:
کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی آیت الله ایمانی دانشگاه سلمان فارسی
(
فارس
)
موضوع :
رده :
»
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد